Hướng dẫn tuyển thẳng vào đại học - cao đẳng

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản hướng dẫn các sở giáo dục và đào tạo, các trường đại học, học viện, cao đẳng về tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển và xét tuyển vào đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2014.

 Thí sinh nộp hồ sơ dự thi vào ĐH, CĐ năm 2014 tại Văn phòng đại diện khu vực phía Nam của Bộ Giáo dục. (Ảnh: Phương Vy/TTXVN)

Theo đó, đối với thí sinh đoạt giải nhất, nhì, ba trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia được tuyển thẳng vào đại học các ngành đúng hoặc ngành gần với môn thí sinh đoạt giải. Thí sinh đoạt giải khuyến khích được tuyển thẳng vào cao đẳng các ngành đúng hoặc ngành gần với môn thí sinh đoạt giải.

Đối với thí sinh đoạt giải trong Hội thi khoa học kỹ thuật do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, căn cứ vào kết quả dự án, đề tài nghiên cứu khoa học kỹ thuật của thí sinh đoạt giải, giám đốc các đại học, học viện; hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng xem xét tuyển thẳng vào ngành học phù hợp với kết quả dự án hoặc đề tài mà thí sinh đoạt giải.

Thí sinh đoạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, đoạt giải trong Hội thi khoa học kỹ thuật do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, nếu chưa tốt nghiệp trung học phổ thông được bảo lưu sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Hồ sơ đăng ký tuyển thẳng phải gửi về sở giáo dục và đào tạo trước ngày 20/6.

Đối với những thí sinh không sử dụng quyền tuyển thẳng mà đăng ký dự thi, cần nộp hồ sơ đăng ký ưu tiên xét tuyển cùng với hồ sơ đăng ký dự thi đại học, cao đẳng về sở giáo dục và đào tạo trong thời hạn từ ngày 17/3 đến hết ngày 17/4 hoặc nộp trực tiếp tại các trường có tổ chức thi từ ngày 18/4 đến hết ngày 29/4.

Hồ sơ đăng ký xét tuyển thẳng gửi về sở giáo dục và đào tạo trước ngày 20/6.

Các trường đại học, cao đẳng có trách nhiệm công bố công khai trên trang thông tin điện tử của trường, trang thông tin thi tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo và trên các phương tiện thông tin đại chúng những quy định cụ thể về tuyển thẳng vào các ngành học, ưu tiên xét tuyển và xét tuyển thẳng, trước ngày 15/4.

Đồng thời, thông báo kết quả tuyển thẳng cho các sở giáo dục và đào tạo trước ngày 30/6 để thông báo cho thí sinh./.

Bí quyết tránh căng thẳng khi ôn thi

Chỉ cần dành ra 15 phút trong quỹ thời gian học để nghe những bài hát yêu thích, chạy môt vòng xe đạp... sẽ giúp bạn tránh được cảm giác áp lực trong khi ôn thi.

Nghe những bài hát có giai điệu nhẹ nhàng
Âm nhạc là một trong những thứ âm thanh diệu kỳ có thể chạm vào trái tim và tâm hồn chúng ta. Nó giúp chúng ta trở nên bình tĩnh hơn, tươi mới hơn, tràn đầy năng lượng. Vì vậy, khi bạn cảm thấy căng thẳng, hãy nghe bài hát mà bạn yêu thích và lẩm nhẩm hát theo. Nó sẽ mang lại cho bạn cảm giác hoàn toàn tự do, thoải mái. Chỉ với 15 phút như vậy thôi, khi quay trở lại với đống bài tập ngổn ngang, bạn sẽ thấy thật dễ dàng để tiếp nhận mớ công thức loằng ngoằng, những con số khô khan hay những định nghĩa dài lê thê.

Ngồi thiền
Khi bạn bị phân tâm không thể tập trung vào  những điều bạn đang học, hãy nhắm mắt lại và suy nghĩ tới những thứ bạn yêu thích. Nó có thể là một ly kem mát rượi, một chiếc váy đáng yêu, một chiếc ô tô hay một quyển sách hoặc bất kì cái gì miễn là bạn thích.
Bây giờ, hãy tập trung suy nghĩ về các đặc điểm và chi tiết của nó. Chắc chắn rằng bạn đang ngồi trong một không gian vô cùng yên tĩnh, không có bất kì tiếng động nào và cũng không có ai làm phiền tới bạn. Ngoại trừ nghĩ về vật đó ra, không nghĩ thêm tới bất cứ điều gì khác, tập trung toàn bộ tinh thần như vậy trong khoảng 15 phút, sau đó tiếp tục trở lại bài học. Bạn sẽ thấy rất dễ dàng để tập trung và nhập tâm với bài học của mình.

Tập thể dục thường xuyên

Khi bạn cảm thấy rằng bạn sắp nổ tung vì những con số cứ như đang nhảy múa đầu bạn, hãy trút sự khó chịu của bạn vào các bài tập thể dục. Bạn có thể chạy bộ hoặc đạp xe lòng vòng trong 15 phút để quên đi những lo lắng thường trực trong lòng.
Hoặc là đóng chặt của phòng, mở nhac thật to và nhảy thật thoải mái, không phải kiêng dè bất cứ ai, bất cứ thứ gì. Khi bạn quyết định học trở lại, bạn sẽ thấy phấn chấn hơn, vui vẻ hơn và thoải mái hơn để tiếp nhận kiến thức.

Lập thời gian biểu

Trước khi bắt tay vào lập thời gian biểu, hãy nghĩ tới việc ngày nào bạn sẽ học môn nào. Đảm bảo việc phân chia như vậy phải hoàn toàn cân bằng giữa tất cả các ngày. Hãy bắt đầu vào những việc khó trước tiên nhưng đừng lãng phí thời gian vào chúng quá nhiều.
Xác định thời gian cụ thể cho từng môn ví dụ như thứ 2 từ 9h tới 10 là thời gian dành cho môn Lịch sử trong khi từ 10h10 tới 11h10 là dành cho môn Hình học. Bất luận chuyện gì xảy ra, hãy cố gắng làm thật chặt chẽ theo thời gian biểu, tránh tạo thói quen ỷ lại, bỏ bê công việc do có vấn đề chen ngang nào đó.
Nghỉ ngơi hợp lý
Học liên tục trong một thời gian dài là phương pháp không hiệu quả và lãng phí thời gian. Bạn tập trung nghiên cứu trong 2-3 tiếng liên tục, không nghỉ ngơi chắc chắn bạn sẽ cảm thấy buồn ngủ, mệt mỏi và không thể tập trung. Vì vậy, điều cần thiết là phải nghỉ ngơi giữa giờ.
Trong thời gian đó, bạn có thể đi lại một chút vì chỉ ngồi nhàn rỗi sẽ làm giảm lượng máu lên não, rất dễ dẫn tới buồn ngủ. Uống một chút nước, rửa mặt cho tỉnh táo sau đó tiếp tục chuyên tâm vào sách vở. Như vậy thôi nhưng cũng đủ để bạn sảng khoái hơn, không còn áp lực trong lúc học nữa.

Thi tốt nghiệp THPT: Nhiều học sinh không thấy bị áp lực

Chỉ còn chưa đầy 2 tháng nữa là các em học sinh cuối cấp sẽ bước vào kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT), kết thúc quãng đời học sinh để chuyển sang “trang” mới của cuộc đời. Với những quy định thay đổi trong kỳ thi năm nay, đa phần các em đều cảm thấy không quá lo lắng và áp lực.

Thi tốt nghiệp THPT: 2 môn bắt buộc, 2 môn tự chọn

“Dỡ sàn” cho điểm thi đại học

Trước đó, sau nhiều lần tham khảo ý kiến của các chuyên gia giáo dục về phương án thi tốt nghiệp THPT, Bộ GD&ĐT đã quyết định kỳ thi tốt nghiệp năm nay, thí sinh chỉ còn phải thi 4 môn (2 môn bắt buộc và 2 môn tự chọn) trong 2,5 ngày. Bên cạnh đó, xếp loại tốt nghiệp của thí sinh dựa theo 50% kết quả học tập năm lớp 12 và 50% kết quả 4 môn thi tốt nghiệp; điểm liệt là điểm 1 (thay vì điểm 0 như các năm trước đó). Với phương án thi tốt nghiệp THPT này thì học sinh sẽ giảm được rất nhiều áp lực học tập.

Kỳ thi tốt nghiệp những năm trước, các em học sinh đều thấp thỏm lo lắng vì phải đợi Bộ GD&ĐT quyết định 3 môn thi còn lại ngoài môn Toán, Văn, Anh. Nhiều em khóa trước chia sẻ: sợ nhất là năm mình thi rơi vào môn Sử vì môn Văn đã phải học nhiều nay lại thêm môn Sử, lắm trận đánh, nhiều mốc thời gian khiến các em cảm thấy “loạn”. Hoàng Hải (sinh viên năm thứ 4 trường ĐH Bách Khoa Hà Nội) cho biết “mình thi tốt nghiệp là năm 2010 rơi toàn môn xã hội sử với địa khiến mình chật vật trong lúc ôn thi, may mắn lúc thi trúng tủ nên mới qua trót lọt, đủ điểm đậu”.
Không còn nhiều lo lắng như các anh chị khóa trước, hầu hết các học sinh lớp 12 sau khi biết được không cần phải thi 6 môn tốt nghiệp như trước mà chỉ còn 4 môn, lại được chọn 50% số môn trong kỳ thi khiến các em đều cảm thấy hào hứng và thở phào nhẹ nhõm. Với những môn tự chọn, nhiều em chọn môn thi trùng luôn với môn trong khối thi đại học mà các em đã định hướng ban đầu để ôn tập cho dễ dàng. Em Phương Linh (học sinh một trường THPT quận Tây Hồ) cho biết “thi tốt nghiệp chỉ còn 4 môn, lại được chọn môn mình thích nên việc ôn tập của em cũng thoáng và chủ động hơn rất nhiều. Em sẽ chọn thi Lý với Hóa vì đây là những môn em học tương đối tốt lại nằm trong khối A nên em có thể kết hợp ôn thi đại học luôn. Giờ em chỉ lo mỗi môn Văn nên em sẽ giành nhiều thời gian hơn để ôn môn này”.
Cũng không lo sợ kỳ thi tốt nghiệp, em Thùy Dương (học sinh trường THPT Trần Phú, đăng ký 2 môn tự chọn là Anh và Lý) chia sẻ: “Em thi đại học khối D nên không lo thi môn Anhlắm. Còn môn Lý tuy em học không giỏi nhưng là môn thi trắc nghiệm nên những câu không biết có thể khoanh bừa, biết đâu lại được điểm. Em cũng chẳng mong môn này được điểm cao”.
Ngoài những quy định trên, kỳ thi đại học năm nay còn có thay đổi về thời gian thi môn Toán và Ngữ văn khi rút xuống còn 120 phút thay vì là 150 phút. Sự thay đổi này khiến một số emlo ngại với môn Văn vì cho đến thời điểm này Bộ GD&ĐT vẫn chưa xác định cấu trúc đề thi nên các em chưa biết sẽ ôn tập theo hướng nào. Tuy nhiên, nhiều em thì lại có suy nghĩ tích cực hơn, cho rằng thời gian rút ngắn cũng không ảnh hưởng gì. Em Quốc Dũng (học lớp 12 một trường tại Cầu Giấy) cho biết “thời gian thi Văn với Toán ít thì lại càng sướng, được thi nhanh rồi ra về nghỉ ngơi lấy sức thi những môn còn lại. Tuy Văn không phải sở trường của em nhưng em cũng không lo. Cấu trúc đề thi như thế nào cũng được vì gần đến ngày thi, em mới ôn môn này cho đỡ quên. Nếu đề trúng tủ thì tốt không thì hỏi bạn bè xung quanh rồi viết vào chắc cũng trên điểm liệt”.
Rất nhiều thí sinh đã bày tỏ, lúc đầu, Bộ GD&ĐT có nhiều phương án thay đổi cách thức thi tốt nghiệp khiến các em cũng cảm thấy “loạn” và lo lắng không biết Bộ sẽ chốt phương án thi như thế nào. Tuy nhiên sau khi có quyết định chính thức của Bộ, đa phần các em học sinh thi năm nay tỏ ra không quá lo lắng với kỳ thi tốt nghiệp THPT mà tập trung lo thi đại học. Bởi bên cạnh việc được tự chọn môn thi theo năng lực cùng sở thích của mình thì với kỳ thi tốt nghiệp các em chỉ cần bám chuẩn, học vững trong sách giáo khoa là có thể qua được, không có những câu đòi hỏi độ khó như thi đại học. Với những khảo sát sơ bộ kể trên, có thể thấy, sự thay đổi trong quy định thi tốt nghiệp THPT năm nay đã tạo tâm lý tốt cho các thí sinh, thế nhưng kết quả ra sao vẫn phải chờ đến khi kỳ thi tốt nghiệp diễn ra, song đây cũng đã là tín hiệu tốt cho những đổi mới của giáo dục Việt.

Nhiều điều chỉnh có lợi cho học sinh thi tốt nghiệp

Còn hơn hai tháng nữa là kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2014 mới diễn ra, nhưng ở thời điểm này không khí tất bật đã diễn ra ở hầu khắp các nhà trường. Theo Quy chế thi do Bộ GD-ĐT vừa ban hành, kỳ thi năm nay có nhiều điều chỉnh có lợi cho học sinh (HS).

Những điểm mới

Theo Thông tư số 09/2014/TT-BGDĐT do Bộ GD-ĐT ban hành ngày 25-3-2014, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2014, giám đốc Sở GD-ĐT được chủ động ra quyết định thành lập các hội đồng coi thi (HĐCT); đối với HĐCT có từ 2 trường phổ thông trở lên thì không được xếp thí sinh (TS) của các trường khác nhau trong cùng một phòng thi, trừ phòng thi cuối cùng. Như vậy, sau ít năm khuyến khích các địa phương áp dụng hình thức tổ chức các HĐCT liên trường (một HĐCT gồm TS của nhiều trường) và "trộn" TS của các trường trong một phòng thi, năm nay Bộ GD-ĐT đã điều chỉnh theo hướng tách riêng HS từng trường. Sự điều chỉnh này - theo lý giải của Bộ GD-ĐT nhằm hạn chế tình trạng cố tình sắp xếp xen kẽ để HS ở trường khá hơn hỗ trợ cho HS ở những trường còn yếu. Tuy nhiên, với đa phần HS thì cách thức này khiến các em vững tâm hơn, bớt đi những bỡ ngỡ khi phải đi thi xa và ngồi thi với các bạn không quen biết.

Các thí sinh làm bài thi tốt nghiệp THPT năm 2013.

Việc thay đổi cách tính điểm xét tốt nghiệp THPT năm nay theo hướng kết hợp điểm thi và điểm trung bình cả năm lớp 12 của Bộ GD-ĐT được dư luận đồng tình. Trong công thức tính điểm, hai thành tố này có cùng trọng số như nhau (50%). Thông tin này khiến TS dự thi năm nay hào hứng, bởi trong quá trình ôn thi không phải chịu áp lực căng thẳng như TS năm trước. Một số TS cho rằng, việc sử dụng kết quả đánh giá trong quá trình học tập ở lớp 12 khiến TS và cả người thân bớt lo lắng vì có thể hạn chế được những rủi ro, ví như vì lý do ốm, gặp sự cố trong gia đình... khiến TS không hoàn thành bài thi tốt như lực học thực chất.
Cùng với việc được biết môn thi sớm hơn một tháng so với mọi năm, những định hướng của Bộ GD-ĐT trong việc ra đề thi năm nay cũng là thông tin nhận được sự quan tâm tích cực của phụ huynh, TS. Những điều chỉnh trong cấu trúc đề thi, cách thức ra đề thi (kết hợp cả tự luận và trắc nghiệm, tăng cường câu hỏi mở...) được kỳ vọng sẽ tác động đến phương pháp dạy - học, tổ chức ôn tập tại các nhà trường. Vì vậy, việc học lệch, giải quyết vấn đề một cách máy móc theo khuôn mẫu có sẵn chắc chắn sẽ không hiệu quả trong kỳ thi năm nay. Theo định hướng của Bộ, các TS cần học cách vận dụng kiến thức tổng hợp để giải quyết vấn đề và chú ý tới khả năng sáng tạo, lập luận chính kiến của bản thân, không nên đoán mò, học tủ, học thuộc lòng.

Không đăng ký môn tự chọn theo phong trào

- Những thay đổi về đề thi:
+ Đề thi ngữ văn có 2 phần: Đọc hiểu và làm văn
+ Đề thi môn ngoại ngữ có 2 phần: Viết và trắc nghiệm. TS được phát phiếu trả lời trắc nghiệm và giấy thi. TS làm bài phần trắc nghiệm trước, hết thời gian làm bài phần trắc nghiệm thì nộp cho giám thị sau đó mới làm bài phần viết.
- Mức điểm liệt là 1,0 điểm trở xuống, thay vì 0 điểm như mọi năm.
Trong số 4 môn của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay có 2 môn bắt buộc và 2 môn tự chọn. Đây là năm đầu tiên Bộ GD-ĐT cho phép TS được tự chọn môn thi. Để đạt kết quả cao nhất, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển khuyến cáo, TS không nên đăng ký môn tự chọn theo phong trào, đừng thấy nhiều bạn chọn môn thi nào, cũng chọn môn thi ấy. Từ nay cho đến ngày 25-4, thời điểm TS bắt đầu nộp phiếu đăng ký dự thi, các em cần cân nhắc kỹ 2 môn tự chọn cho phù hợp với năng lực và định hướng nghề nghiệp sau này. Các TS cần cân nhắc kỹ về nguyện vọng thi, bởi đến ngày 7-5, sau khi chốt thời hạn đăng ký dự thi, TS không được đổi môn thi tự chọn. Theo Thứ trưởng, việc chọn môn thi phù hợp không chỉ giúp TS đạt kết quả cao mà còn là cơ hội tốt để TS trau dồi kiến thức, rèn luyện một số kỹ năng cần thiết liên quan đến môn thi, phục vụ tốt cho nghề nghiệp sau này.
Theo khảo sát ban đầu của một số trường THPT ở Hà Nội, các môn thuộc khối khoa học tự nhiên như vật lý, hóa học được nhiều TS chọn hơn so với các môn khối khoa học xã hội - nhân văn. Tại Trường THPT Phan Huy Chú - Đống Đa, tỷ lệ HS chọn môn vật lý chiếm 80%, môn tiếng Anh có 60% số HS chọn, môn hóa học - 34%, địa lý - 16%. Trường THPT Đinh Tiên Hoàng có gần 70% HS chọn môn vật lý, 64% HS chọn môn ngoại ngữ, 41% HS chọn môn hóa học, môn địa lý - 10,7%... Đáng chú ý, môn lịch sử lại không phải là môn ít HS đăng ký dự thi nhất như dư luận dự đoán. Tỷ lệ HS chọn môn lịch sử ở Trường THPT Đinh Tiên Hoàng là 9,3%, trong khi môn sinh học có chưa đầy 5%. Thống kê sơ bộ của Trường THPT Hai Bà Trưng - Đoàn Kết, có 5% HS chọn môn lịch sử, còn môn sinh học là 3%...
Theo chỉ đạo của Sở GD-ĐT Hà Nội, trong quá trình tổ chức cho HS đăng ký dự thi, các nhà trường tuyệt đối không ép buộc HS trong việc chọn môn thi. Ngoài việc tổ chức ôn tập hợp lý, hiệu quả, không gây quá tải đối với HS, giáo viên chủ nhiệm và các giáo viên bộ môn có trách nhiệm tư vấn cho HS trong lớp chọn môn thi phù hợp, tránh tình trạng chọn môn thi theo số đông. Hà Nội từng duy trì hình thức tổ chức các HĐCT liên trường nhiều năm qua, song trước quy định mới của Bộ, Sở GD-ĐT cho biết đang nghiên cứu cách thức tổ chức các HĐCT phù hợp để thông báo sớm nhất cho HS.

Hồ Chí Minh căng thẳng thi vào lớp 10

Năm học này, TPHCM bỏ hình thức xét tuyển mà yêu cầu toàn bộ 24 quận huyện phải tổ chức thi tuyển học sinh vào lớp 10, trong khi số học sinh lớp 9 dự thi lại cao hơn khá nhiều so với chỉ tiêu tuyển sinh vào các trường công lập.

20% học sinh phải học dân lập

Theo chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 năm học 2014 – 2015 mà Sở GDĐT TPHCM vừa công bố, mặc dù nhìn chung chỉ tiêu của các trường năm nay đều tăng hơn năm trước (chỉ có một số ít trường giảm chỉ tiêu) nhưng dự báo sự cạnh tranh sẽ khốc liệt hơn.

Năm nay thành phố có khoảng hơn 74.000 học sinh lớp 9, tăng hơn 10.000 học sinh so với năm ngoái, trong khi chỉ tiêu vào các trường công lập chỉ có khoảng 62.000, chiếm xấp xỉ 80%. Như vậy, còn đến hơn 12.000 học sinh sẽ không có chỗ học tại trường công. Nếu như năm học trước, thành phố có 15 quận huyện tổ chức thi tuyển, 9 quận huyện xét tuyển thì năm nay, toàn bộ 24 quận huyện đều phải thi tuyển. Điều này sẽ khiến tỉ lệ chọi và cạnh tranh vào các trường công lập sẽ căng thẳng hơn. Thêm vào đó, nhiều hiệu trưởng các trường THCS nhận định, học sinh tại các quận huyện trước đây chỉ xét tuyển sẽ có xu hướng tìm đến chỗ học tại các quận lân cận khiến tỉ lệ cạnh tranh sẽ cao hơn.
Trái ngược với các trường công lập, các trường tư thục, dân lập của TPHCM năm học này lại có xu hướng giảm bớt chỉ tiêu tuyển sinh. Nhiều trường tư thục như Thăng Long, An Đông, Quang Trung - Nguyễn Huệ, Phan Bội Châu, Hoa Sen, Vạn Hạnh... đều giảm khá nhiều chỉ tiêu tuyển sinh. Các Trung tâm giáo dục thường xuyên tại các quận như Tân Bình, quận 1, 3, 4, 5 và 8 đều giảm nhẹ chỉ tiêu.

Tăng cường chỉ tiêu các trường nghề

Năm học 2014 -2015, rất nhiều trường trung cấp tăng chỉ tiêu tuyển sinh như Trường trung cấp Nguyễn Hữu Cảnh tăng 270 chỉ tiêu, Trung cấp Kỹ thuật nghiệp vụ Nam Sài Gòn tăng 120 chỉ tiêu, Trung cấp Phương Đông tăng 250 chỉ tiêu, Trung cấp Kinh tế kỹ thuật quận 12 tăng 350 chỉ tiêu...
Sở GDĐT TP.HCM khuyến khích các trường đẩy mạnh công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS nhằm giúp học sinh chọn lối đi phù hợp với năng lực bản thân. Nếu các trường làm tốt công tác tư vấn, số lượng học sinh chọn học nghề tăng lên, tỉ lệ chọi căng thẳng trường lớp ở bậc THPT sẽ giảm đi. Ban giám hiệu Trường THCS Nguyễn Văn Bé (quận Bình Thạnh) cho biết, để chuẩn bị cho việc phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS, nhà trường đã tiến hành làm việc với phụ huynh trên cơ sở điểm số, năng lực học tập của từng em. Những học sinh có nguy cơ không thể tốt nghiệp cũng được tư vấn kỹ để chọn lối đi phù hợp cho mình.
Căn cứ vào bảng chỉ tiêu, tham khảo chỉ tiêu, điểm chuẩn của các trường ở những năm trước và dựa vào thực tế khả năng, học lực của mình, học sinh sẽ nộp hồ sơ đăng ký 3 nguyện vọng vào các trường THPT tại trường THCS từ ngày 2 đến 15.5.

Tự tin khi thi lại đại học

Hàng năm vẫn có 2/3 số lượng học sinh phải đối mặt với việc trì hoãn giấc mơ vào đại học. Bạn nên tự tin vì thi lại đại học là quyết định dũng cảm.

Thi lại đại học là một quyết định dũng cảm

Sau khi biết mình thi trượt đại học, nhiều bạn đã đối mặt với cú sốc trượt đại học bằng nhiều cách khác nhau. Có bạn chọn theo học NV2 ở một trường khác để tiết kiệm thời gian, có bạn vẫn kiên trì ôn thi lại đại học. Động viên có, can ngăn cũng có nhiều, vẫn tiếp tục dấn thân và theo đuổi ước mơ, đó là một quyết định dũng cảm. Việt Anh (sinh viên năm cuối ĐH Khoa học Tự nhiên) kể câu chuyện thật của mình: “Khi quyết định không theo học NV2 để ở nhà ôn thi lại, rất nhiều người đã can ngăn vì sợ mình lại trượt lần nữa thì sao. Nhưng mình tin vào bản thân, có thể tự chịu trách nhiệm với quyết định của chính mình. Đó là cách duy nhất để mình đối mặt với mọi người và quan trọng là đối mặt với kỳ thi đại học 1 lần nữa.”

Thành công đã mỉm cười với Việt Anh khi bạn đã đỗ ĐH Khoa học Tự nhiên với điểm số rất cao.

Bạn có thể trong việc lựa chọn trường phù hợp hơn

Thi đại học lần đầu là lần thử sức và cũng là khảo sát lực học của bạn. Biết được điểm thi của lần thi đại học đầu tiên, bạn phần nào đánh giá được sức học của mình, từ đó bạn có thể chọn trường, chọn khoa để thi một cách chính xác hơn. PGS.TS Lê Văn Một – cựu hiệu trưởng trường đại học Thăng Long đã có một lời khuyên thấm thía cho những bạn thi lại đại học: “Thi lại đại học là một quyết định đáng được ủng hộ. Nhưng tôi khuyên các bạn học sinh thi lại nên thi lại trường, khoa có mức điểm chuẩn +- 3 điểm so với mức điểm thi lần đầu”.
+- 3 điểm so với lần thi đầu là một mức điểm an toàn mà bạn có thể cân nhắc khi thi lại đại học. Vì khi thi lại, không ai muốn mạo hiểm một lần nữa.

Bạn có kinh nghiệm trong quá trình ôn thi

Đã thi đại học một lần, bạn không còn bỡ ngỡ với các dạng đề, cách ra đề cũng như các thủ thuật để tránh mắc lỗi và đạt điểm cao trong quá trình làm bài. Đây chính là điểm mạnh để bạn tự tin khi thi lại đại học. Kiều Linh (sinh viên năm 2 – ĐH Quốc gia HN) chia sẻ: “Khi thi đại học lần 2, mình đã có kinh nghiệm trong khi quá trình ôn thi và nắm vững cấu trúc đề thi hơn. Mình không còn cố ôn thi dàn trải, thậm chí cố học cả những phần rất khó mà chỉ tập trung vào ôn thi ở những phần mình chắc chắn ăn điểm.”

Bạn có kinh nghiệm trong quá trình thi

Thi đại học là khâu quan trọng và quyết định nhất. Các bạn học sinh thi lại sẽ có thêm nhiều kinh nghiệm trong quá trình thi đại học để không vấp phải sai lầm trước đây đã mắc phải.
Thi lại đại học, dù lần 2 hay nhiều lần, luôn là những quyết định đáng trân trọng. Rất nhiều tấm gương đã kiên trì thi lại đại học nhiều lần, hoặc thậm chí có người còn đỗ đại học khi tuổi đã xế chiều. Vì sự học và giấc mơ không bao giờ là quá muộn.

Thi chung hay riêng ?

Để có cơ hội trúng tuyển ĐH, CĐ cao, thí sinh nên chọn cùng lúc hai hình thức để vừa dự thi chung vừa xét tuyển riêng. Năm nay, Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM sẽ tổ chức vòng phỏng vấn cho thí sinh chương trình sư phạm.

Chuẩn bị bài thi phỏng vấn

Một số trường có đề án tuyển sinh riêng năm nay đã đưa hình thức phỏng vấn để lựa chọn thí sinh. Tiến sĩ Nguyễn Phương, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM, cho biết: “Sau khi thí sinh đã trúng tuyển vào trường theo hình thức thi 3 chung và xét tuyển, trường sẽ tổ chức phỏng vấn bổ sung đối với thí sinh có nguyện vọng học các ngành sư phạm. Trong buổi phỏng vấn, trường còn xem xét lại học bạ môn văn và khả năng diễn đạt. Vì môn văn rất quan trọng đối với giáo viên nên nếu điểm năng lực môn văn yếu quá thì cũng không được”.

Trong buổi phỏng vấn, Hội đồng tuyển sinh sẽ kiểm tra để xác định thí sinh có bị dị hình, dị tật về âm thanh hay không. Đồng thời bằng việc hỏi - đáp và thực hiện các bài trắc nghiệm khách quan nhỏ, thí sinh sẽ được kiểm tra kỹ năng giao tiếp, ứng xử, thái độ đối với việc học tập, tư duy sáng tạo, kỹ năng, hành vi, năng khiếu, sự thích ứng nghề nghiệp... “Trường đang soạn các tiêu chí cho việc này. Thí sinh sẽ được phỏng vấn trong vòng 10 đến 15 phút và chấm theo thang điểm 10. Thí sinh nào không đạt thì học chương trình kỹ sư”, tiến sĩ Phương nói thêm.
Với các trường vừa tổ chức thi theo kỳ thi “3 chung” vừa xét tuyển theo tiêu chí riêng, để có cơ hội trúng tuyển cao, thí sinh nên tận dụng sự cho phép của quy chế là chọn cùng lúc hai hình thức để vừa dự thi, vừa xét tuyển

Tiến sĩ Nguyễn Đức Nghĩa, Phó giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM

Trường ĐH Kiểm sát Hà Nội cũng tổ chức vòng phỏng vấn. Sau khi thí sinh thi tuyển theo kỳ thi “3 chung” của Bộ, vòng thi này sẽ kiểm tra thí sinh về khả năng giao tiếp, tư duy, lập luận, xử lý tình huống... Được biết, điểm trúng tuyển là tổng điểm của kết quả thi tuyển sinh ĐH (chiếm 85%) và điểm phỏng vấn trực tiếp (chiếm 15%).
Trường ĐH Phan Châu Trinh có 3 tiêu chí để xác định điểm trúng tuyển: kiến thức (điểm trung bình lớp 10, 11, 12), đạo đức (hạnh kiểm 3 năm THPT đạt loại khá trở lên) và năng lực (khả năng viết đơn dự tuyển và trình bày ý kiến về một vấn đề trường đưa ra). Nếu thí sinh có điểm kiến thức (tiêu chí 1) bằng nhau thì phải tham dự thêm vòng phỏng vấn (10 -15 phút), có thể qua điện thoại hoặc đến trường, tùy thí sinh lựa chọn.
Còn Trường ĐH Nông Lâm Bắc Giang cũng lấy kết quả phỏng vấn về năng lực tư duy, thái độ, kỹ năng để làm một trong những tiêu chí xác định trúng tuyển. Nội dung phỏng vấn sẽ được thiết kế theo ngành đào tạo và kết quả vòng này chiếm 15% điểm trúng tuyển.

Có cơ hội xét tuyển vào trường khác ?

Không chỉ cách thức tuyển sinh riêng, thí sinh còn cần lưu ý đến cơ hội xét tuyển nguyện vọng bổ sung khi thi vào các trường này.
Ông Nguyễn Quốc Cường, chuyên viên tuyển sinh Bộ GD-ĐT, cho biết: “Quy chế ghi rõ, thí sinh thi vào trường tuyển sinh riêng sẽ không được sử dụng kết quả để xét vào các trường khác. Thí sinh thi vào các trường này, nếu không trúng tuyển nguyện vọng 1 sẽ không có cơ hội tham gia xét tuyển nguyện vọng bổ sung vào các trường”.
Liên quan vấn đề này, tiến sĩ Nguyễn Đức Nghĩa, Phó giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM, cho rằng thí sinh cần nắm rõ thông tin để lựa chọn và chấp nhận. Tuy nhiên theo tiến sĩ Nghĩa, hầu hết các trường này đều có ngày nhận hồ sơ, ngày thi môn năng khiếu do trường tổ chức riêng kết hợp xét tuyển kết quả học bạ THPT. Có nghĩa, thí sinh vừa có thể dự thi vào các trường này, vừa có thể dự thi vào trường khác có tổ chức kỳ thi “3 chung” để có cơ hội trúng tuyển cao.
Cũng theo tiến sĩ Nghĩa, thí sinh thi vào trường tuyển sinh riêng cần lưu ý thêm khối V1 và H1 vào Trường ĐH Kiến trúc TP.HCM, một khối thi mới và riêng chỉ có tại trường này. Đến thời điểm này, một số trường cho biết sẽ xét tuyển nguyện vọng bổ sung thêm hai khối thi này nếu Bộ cho phép như: ĐH Văn Lang, ĐH Công nghệ TP.HCM, ĐH Duy Tân... Nhưng đến nay thí sinh vẫn chưa biết chính xác trường nào được xét tuyển hai khối thi này khi tại chương trình trực tuyến của Báo Thanh Niên vừa qua, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga khẳng định chỉ cho phép xét tuyển bổ sung hai khối thi này nếu các trường đăng ký từ đầu.
Điểm đáng lưu ý nữa, theo tiến sĩ Nghĩa: “Với các trường vừa tổ chức thi theo kỳ thi “3 chung” vừa xét tuyển theo tiêu chí riêng, để có cơ hội trúng tuyển cao, thí sinh nên tận dụng sự cho phép của quy chế là chọn cùng lúc hai hình thức để vừa dự thi, vừa xét tuyển”.